La Seccional Capital comparte una serie de materiales didácticos para poder abordar la temática del 9 de julio en las aulas.
“Toda la historia es nuestra historia. Todo el pasado es nuestro pasado”, sostenía el historiador Gustavo Cirigliano. Ante este escenario, ¿qué piensan los distintos historiadores sobre el 9 de julio?
El historiador y periodista Fermín Chávez sostiene que cuando el Congreso de Tucumán declaró la independencia de las “Provincias Unidas en Sudamérida” no se “especificaban límites, lo que dejaba la puerta abierta hasta para una unión que abarcara todo el continente”.
Pero ¿qué significó la independencia política en 1816? Se pregunta Hernán Brienza
Por otra parte, el historiador Norberto Galasso analiza en esta nota de Télam la Construcción de la Patria.
Además, te dejamos un material audiovisual del 9 de Julio emitido por Canal Encuentro.
También, para los más chicos, compartimos una reseña de acontecimientos históricos según Zamba
También, mirá cómo Zamba participa de la Declaración de la Independencia el 9 de julio de 1816 y presencia cómo era Tucumán en esa época. También se reencuentra con Manuel Belgrano que propone un rey inca para el Río de la Plata.
¿Pero qué se recuerda el 9 de Julio? ¿Qué pasó ese día en el año 1816? ¿Qué significaba la palabra Independencia y qué significa hoy? ¿Cómo se construye la memoria de este día? Invitamos a recorrer estas preguntas a partir de algunos objetos relacionados con el acontecimiento.
Trivia de la Independencia
Una trivia para el 9 de julio de 1816, con preguntas sobre la situación de Europa, la monarquía, la Independencia y la participación de las provincias en el Congreso de Tucumán.
