RADIO SADOP en VIVO
sadop

Por estas horas se está dando tratamiento en la Honorable Cámara de Diputados de la Nación al proyecto de Ley de “Solidaridad Social y Reactivación Productiva, en el marco de la Emergencia Pública”. Ante todo queremos manifestar nuestro total apoyo a todas aquellas medidas que el Gobierno de Alberto Fernández lleva adelante en favor de nuestros compatriotas que sufren, atendiendo la urgencia del hambre,  como así también la protección de las fuentes de trabajo y  la reactivación de la economía.

Somos  conscientes del estado de devastación en que se encuentra nuestra Patria, producto de las políticas neoliberales aplicadas en estos últimos cuatro años por el Gobierno del ex presidente Mauricio Macri. En este sentido,  entendemos que las y los trabajadores somos parte de los sectores más castigados de nuestro pueblo y por ende, desde SADOP, estamos obligados a expresar claramente nuestro desacuerdo con aquellas decisiones que pudieran significar un menoscabo de los derechos  laborales, sociales y previsionales de nuestros compañeras y compañeros. Analizando el Proyecto expresamos nuestra firme oposición a la redacción de los artículos 51 y 52 que incluyen la  suspensión por 180 días del Decreto 137/05, Régimen Especial  Previsional Docente Ley 24016, que oportunamente firmó el compañero Presidente Néstor Kirchner.

Fundamos nuestra posición en algunos datos que se desprenden de la realidad del sector que representamos: más del 50% del colectivo sería alcanzado por esta propuesta que percibe haberes jubilatorios por debajo de los 44.000 pesos y el último incremento recibido remite a Septiembre/2018, lo que evidencia con total claridad el fuerte deterioro de sus ingresos, que podría agravarse seriamente. Cabe también señalar que más del 70% de las jubiladas docentes son mujeres alcanzadas por la invisibilidad de sus tareas cotidianas y la pauperización de sus condiciones de vida.

Por todo esto expresamos públicamente nuestra posición de defensa irrestricta de los derechos conquistados por los y las trabajadoras. Sostenemos que el mayor esfuerzo lo deben hacer aquellos sectores que fueron especialmente favorecidos y solicitamos a nuestros legisladores el resguardo del régimen previsional docente y su movilidad jubilatoria.

Jorge Kalinger
Secretario General
SADOP-CDN

Marina Jaureguiberry
Secretaria Gremial
SADOP-CDN

Gerardo Alzamora
Secretario de Comunicación
SADOP-CDN

0

sadop

En el día de hoy se llevó a cabo una conferencia de prensa en la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires, con el objetivo de manifestar el repudio a los despidos y la exigencia a las autoridades de la ORT por la reincorporación inmediata de los y las docentes despedidos.


De la conferencia de prensa participaron delegados y delegadas de la escuela, docentes despedidos y despedidas, legisladores porteños de distintos bloques, la comunidad educativa de la ORT (padres, madres, alumnos) y organizaciones sindicales.

Fidel Aguilar, secretario gremial de SADOP Capital expresó su enérgico rechazo a los despidos en la ORT, enmarcándolos en un una práctica habitual de los empleadores del sector “…en esta época del año nuestros patrones, bajo la excusa de la reestructuración despiden sin causa a nuestros compañeros y compañeras […] utilizando la plata de todos los porteños para pagar indemnizaciones, cuando el aporte del estado es para pagar el salario de los docentes…”


Finalmente, el secretario gremial de SADOP Capital interpeló a los legisladores presentes para pensar entre todos un proyecto de ley que penalice a los empleadores que despiden sin causa utilizando plata del estado: “…si tienen plata para despedir docentes, es que no necesitan plata para pagar los salarios…”

0

sadop

Una vez más, como todos los años los empleadores de las escuelas de gestión privada despiden sin causa a nuestros compañeros y compañeras con el objeto de evitar el pago de las vacaciones, aduciendo reestructuraciones falaces e interrumpiendo procesos pedagógicos en un momento sensible del calendario escolar.

Una práctica habitual y desleal que implica dejar en la calle a trabajadores de la educación bajo el paraguas financiero de los recursos estatales, ya que se trata de instituciones educativas subvencionadas. El aporte del estado no es para el pago de indemnizaciones es para promover el acceso educativo.

Los y las docentes de las escuelas de gestión privada no gozamos aún de la estabilidad laboral absoluta y estamos a merced, muchas veces, del arbitrio del patrón de turno.

Un ejemplo contundente de esta maniobra se explicitó el pasado 6 de diciembre cuando los empleadores de la ORT despidieron a diez docentes de la sede de Yatay.

Desde SADOP Capital expresamos nuestro más enérgico repudio a los despidos de los y las docentes de la ORT que no es más ni menos que otra muestra de esta práctica patronal.

Consejo Directivo

SADOP Seccional Capital.

0

sadop

Escucha la entrevista completa a lxs delegadxs gremiales de la Universidad J. F. Kennedy Patricia Camos, Mariel Marcos, Daniel Skrie y Marcelo Albornoz Sec. de Universidades Privadas de Sadop Caba en el programa La Señal emitido por Radio Gráfica. En la misma se abordó el conflicto que están atravesando los y las docentes de dicha universidad y ademas se hablo del panorama general del sector de las universidades privadas.

La nota completa aquí:

https://radiocut.fm/audiocut/kennedy-en-conflicto/

0

sadop

El Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP), junto con la Corriente Federal de los Trabajadores (CFT) de la CGT, se movilizará el 10 de diciembre por la asunción de Alberto Fernández como Presidente de la Nación y Cristina Fernández de Kirchner, como Vicepresidenta de la Nación.

SADOP Seccional Capital se concentrará a las 14 hs en Diagonal Norte y Esmeralda (CABA)  para marchar luego hacia  Plaza de Mayo.

La organización espera que la asunción de nuevas autoridades nacionales simbolice y cristalice un cambio total de modelo económico, político, educativo, social y de salud que ubique a los trabajadores como actores fundamentales para transformar la realidad.

0

sadop
La crítica situación de las vacantes para la educación de  nivel inicial no se resuelve construyendo una escuela y cerrando otra. La inversión en educación debe ser constante, sostenida y diversificada.

La educación de nivel inicial en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires está atravesada desde hace unos años por una crisis terminal. Al estado de deterioro edilicio de  Jardines de Infantes (Nucleados y no Nucleados), Escuelas Infantiles y Jardines Maternales, hay que sumarle  la falta de vacantes. Más de 9000 niñas y niños hoy en la ciudad más rica de la Argentina no tienen vacante para recibir educación inicial. De estas 9000 niñas y niños la inmensa mayoría corresponden a las salas de 45 días, 1 año (También llamadas deambuladores) y sala de 2 años.

Las respuestas ante esta situación por parte del Gobierno de la Ciudad fueron siempre parches que nunca terminan de resolver el problema de fondo. 

El primer parche consiste en el traslado de niñas y niños en ómnibus escolares desde la zona sur a otros barrios con el sin número de trastornos que esto acarrea. Donde los niños y niñas quedan bajo el cuidado o contención del transportista y  que  luego de viajar, a veces hasta una hora, pueden encontrarse  con su “Seño” o “Profe”.

La segunda supuesta solución es dejar a las familias en las interminables “listas de espera” que muy pocas veces logran encontrar a ese niño o niña con su ansiada vacante, a pesar de las distintas  instancias judiciales y/o administrativas. Esta “Solución” que no es tal genera la injusticia de que muchas de esas niñas y niños nunca puedan acceder a su vacante de educación inicial generando consecuencias en su educación futura.

Y por último la más imaginativa e injusta opción que el gobierno de la Ciudad encontró para este problema son los “Centros de Primera Infancia”. Estos son lugares de cuidado inspirados en las ya arcaicas guarderías del siglo pasado. En estos CPI`s, si bien el trabajo de las compañeras y compañeros docentes hacen lo posible por brindar la educación que sus estudiantes merecen, las niñas y niños no reciben educación. Esto lo demuestra el hecho de que no dependen del Ministerio de Educación que conduce  Soledad Acuña, y están bajo la órbita del Ministerio de Desarrollo Social que conduce  Guadalupe Tagliaferri. 

Esta situación no hace más que generar una profunda desigualdad entre niños y niñas. Los que tienen la suerte de que se les asigne una vacante o  aquellos a los que sus familias pueden pagar la cuota de un jardín maternal de gestión privada adquieren el estatus de  ciudadanos con derecho a la educación a partir de los 45 días de edad. Mientras que aquellos otros sin suerte o sin recursos adquieren el estatus de ciudadanos de segunda sin derecho a la educación desde su más temprana edad.

Por todo esto, desde el SADOP Capital rechazamos la decisión del Gobierno de Rodríguez Larreta de cerrar la Escuela Infantil Nº 6 D.E. 6º de la calle Venezuela 3158 (Jardín del Hospital Ramos Mejía),  para trasladarlo a una escuela aún en construcción en Catamarca 342. Decisión por demás absurda conociendo el panorama antes descripto. ¿No sería mejor terminar la escuela nueva en la calle Catamarca para sumarla a esta oferta insuficiente que hoy tenemos? ¿Qué esconde esta decisión?

El gobierno de la Ciudad destina mucho dinero anualmente para sostener el sistema público de educación. Parte de ese dinero se utiliza para gestionar las escuelas estatales que en la Ciudad autónoma de Buenos Aires representan aproximadamente el 50% de la oferta educativa total. Otra parte de ese dinero la utiliza para subsidiar a las escuelas públicas de gestión privada, logrando de esa forma acercar servicios educativos a la población por montos en las cuotas muy inferiores a los costos si estos  subsidios no existieran.  Todos los que vivimos en esta Ciudad sabemos lo que cuesta la cuota en una escuela parroquial. Lo llamativo es que al mismo tiempo en que el estado no invierte en construir escuelas infantiles para cubrir la demanda del nivel inicial tampoco invierte en subsidiar escuelas infantiles y jardines maternales de gestión privada que ya existen. Esto haría que las cuotas en estos establecimientos fueran mucho más accesibles a una parte de la población. Hoy la cuota de un jardín maternal supera hasta un 500% a la cuota de una escuela primaria en el mismo barrio.

La verdadera solución no es muy difícil de imaginar  y llevar adelante. Invertir para construir escuelas y así otorgar las vacantes necesarias a quienes no pueden pagar cuota alguna y al mismo tiempo distribuir dinero  en subsidios para que las escuelas infantiles que ya existen puedan tener cuotas más accesibles para los sectores medios y medios bajos que lo que no pueden es afrontar los altísimos costos  que hoy implica elegir para sus hijos e hijas un jardín maternal o una escuela infantil de gestión privada. Así complementando y diversificando la inversión podremos hacer efectivo el cumplimiento del derecho a la educación para todos y todas.

Cristina Olarieta

Secretaria de Nivel Inicial

SADOP Capital

Luis Marcelo Fidel Aguilar

Secretario Gremial

SADOP Capital

0