El gobierno de la ciudad tiene las manos sucias

Los Docentes privados exigimos más y mejores políticas públicas por parte del gobierno para una educación pública de calidad.

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Nuevas autoridades en SADOP CABA

Asume el nuevo Consejo Directivo, bajo la conducción de Alejandra López como Secretaria General de la Seccional Capital Federal del Sindicato Argentino de Docentes Privados

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Libros recomendados

En esta sección, te sugerimos algunas lecturas relacionadas con la temática Inclusión y Calidad Educativa.

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Reflexiones de docentes sobre la inclusión educativa

En este número de Espacio Educativo, centrado en inclusión y calidad educativa, les propusimos a un grupo de docentes afiliados a SADOP dialogar sobre esta temática, en base a su experiencia al frente de proyectos solidarios.

  • Tiempo de lectura:49 minutos de lectura

“La inclusión social es el eje organizador de todas las actividades de la SEDRONAR”

Entrevista a Flavio Cuoco. Es Licenciado en Educación, graduado de la Universidad Nacional de San Martín; trabajó durante 17 años como docente de nivel medio en diversas instituciones públicas y privadas de la Ciudad de Buenos Aires y desde diciembre de 2013 es Director Nacional de Prevención de las adicciones de la SEDRONAR (Secretaría de Programación para la Prevención de la Drogadicción y la Lucha contra el Narcotráfico).

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“La función de la Iglesia en estos barrios es tratar de tender puentes”

Entrevista al padre Gustavo Carrara. Nació en Lugano, tiene 41 años de edad, y 16 como sacerdote. En sus inicios, trabajó en la parroquia San Cayetano de Liniers entre 2003 y 2006, luego fue párroco de la Villa 3 y del Barrio Ramón Carrillo, de Villa Soldati. Desde 2009 es cura párroco de la Parroquia Santa María Madre del Pueblo, del barrio 1-11-14 de Bajo Flores. Es vicario para las villas de emergencia porteñas, es decir, representante del arzobispo de la Arquidiócesis de Buenos Aires desde 2012.

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La educación prohibida: registro narrativo de una experiencia visual

Por Mariana García. Es Licenciada en Letras (USAL), tiene un Posgrado y una Especialización en Lectura, Escritura y Educación en FLACSO. Es docente de Literatura en el Programa del Bachillerato Internacional (IBO) en 4 y 5 año del Colegio Santa Brígida. También allí es Jefa del Departamento de Lengua. Es examinadora de trabajos escritos para la Organización del Bachillerato Internacional (IBO). Hace dos años forma parte del Jurado de Corrección de Ensayos del South American Business Forum del ITBA.

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“El tema del Instituto de Evaluación docente respondió más a una propuesta de marketing que a una necesidad de política educativa”

Entrevista a Roxana Perazza. Es Licenciada en Ciencias de la Educación, egresada de la Universidad de Buenos Aires. Ha cursado los estudios de la Maestría en Ciencias Sociales con orientación en Educación: “Cohorte políticas públicas e investigación para la toma de decisiones” (FLACSO). Se desempeñó como Subsecretaria de Educación (de 2000 a 2003), y luego, como Secretaria de Educación (de 2003 a 2006) de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Actualmente, desarrolla trabajos de consultorías e investigación, y es asesora en la Comisión de Educación de la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. En 2008 publicó “Pensar en lo público”; Notas sobre la educación y el estado; y en 2011, “Mapas y recorridos de la educación de gestión privada en la Argentina”.

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